Занимљивости (2)
- Уколико увидите да је особи са инвалидитетом потребна помоћ, питајте је како јој је на најбољи начин можете пружити.
- Приликом упознавања немојте избегавати руковање са особом која има вештачку или ампутирану руку. Рукујте се онако како то најбоље одговара особи са инвалидитетом. То може бити левом руком, додиром итд.
- Обраћајте се директно особи са инвалидитетом, а не њеном пратиоцу, било да је то родитељ, партнер, преводилац, асистент...
- Разговарајте слободно служећи се уобичајеним фразама типа: "Чујемо се", "Видимо се", "Идемо пешке"... Не бојте се погрешних речи.
- Ако разговарате дуже са особом која користи инвалидска колица, потрудите се да седнете како би вам очи биле на истом нивоу.
- Концентришите се на особу с говорним поремећајем. Уколико не разумете, замолите је да понови. Немојте да глумите да сте је разумели.
- Особи која има оштећен слух говорите директно и полако. Не вичите и не говорите јој на уво. Ваши покрети усана и израз лица помажу јој да вас разуме. Ако, пак, нисте сигурни да вас је разумела - напишите поруку.
- Поздрављајући особу која не види кажите јој своје име. Ако нудите помоћ у кретању, понудите да се на вас ослони онако како то њој одговара.
- Особе које имају оштећење слуха могу вас разумети једино додиром. У комуникацији са њима успоставите контакт исписујући велика слова на њиховом длану.
- Лична питања о инвалидности или узроцима њеног настанка немојте постављати уколико нисте блиски са особом са инвалидитетом.
- Будите стрпљиви и пажљиви, особи са инвалидитетом може бити потребно више времена да нешто уради.
- Не претерујте са похвалама особи са инвалидитетом због обављања свакодневних животних радњи.
- Чекајући у реду препустите своје место или се заузмите да тешко покретна особа одмах дође на ред уколико она то затражи или се сложи са тим.
- Ортопедска помагала (штап, штаке, колица...) не дирајте осим ако сте за то замољени. Не наслањајте се на инвалидска колица, она су део личног простора особе која их користи.
- Немојте мазити пса водича док "ради". Питајте власника за дозволу.
- Поштујте возаче са инвалидитетом. Кад у саобраћају наиђете на возило са инвалидским знаком, смањите брзину и повећајте опрез и размак. Уважите њихово спорије кретање. Не паркирајте на месту које је означено инвалидским знаком.
- Од вас се не очекује да показујете сажаљење према особи са инвалидитетом.
Илустрације: Јелена Јеремић
Бонтон представља правила лепог понашања, али бонтон је нешто много више од правила...
Бонтон негује осећај за поштовање других.
Бонтончић је то исто…али када су деца у питању.
Овај бонтончић ће ти помоћи да упознаш правила лепог понашања.
Ако свакога дана следиш ова правила, бићеш омиљен(а) и имаћеш пуно пријатеља.
НАЈВАЖНИЈЕ ЈЕ ПРИЈАТЕЉСТВО!
Деца се разликују: по боји очију, по висини, по боји коже, дебљини, по томе шта воле и шта не воле, шта могу и шта не могу, одакле су и где живе.
Правило 1
Сва деца треба да иду у школу, без обзира на разлике међу њима.
ШКОЛА ЈЕ ЗАЈЕДНИЧКА ЗА СВУ ДЕЦУ!
Нека деца не виде или слабије виде, па се због тога теже сналазе у новом простору, у учионици или дворишту.
Правило 2
Помози деци која слабије виде да упознају учионицу, двориште, школске просторије, пут од куће до школе.
ПОНУДИ ПОМОЋ И ТРАЖИ ПОМОЋ!
Деца којој је потребна помоћ ипак могу много више него што ти се чини на први поглед.
Правило 3
Прво питај да ли је и каква је помоћ потребна, па онда помози.
ПОКАЖИ ШТА МОЖЕШ!
ПОМОЗИ САМО АКО ЈЕ ПОТРЕБНО!
Речи нису једини начин да некоме нешто саопштиш. Оно што желиш, можеш да кажеш на пуно начина: речима, покретом, сликом, знацима, музиком...
Правило 4
Ако неко слабије чује, гледај га у лице и говори разговетно или користи језик знакова.
ПОМОЗИ ДРУГОМЕ ДА ТЕ РАЗУМЕ!
Нека деца брже, а нека спорије уче, читају, пишу или рачунају. Свако дете напредује на свој начин.
Правило 5
Тражи помоц ако ти је потребна и понуди помоћ другу или другарици којима то треба.
ПОНУДИ ПОМОЋ И ТРАЖИ ПОМОЋ!
Колица помажу деци која не могу да се крећу.
Она су за њих оно што су за тебе патике или ципеле.
Правило 6
Буди пажљив према туђим стварима - колица нису играчка.
АКО ЖЕЛИШ ДА СЕ ПРОВОЗАШ КОЛИЦИМА - ПИТАЈ!
Галама не прија никоме, а деца која не чују добро не могу да прате о чему се прича кад сви говоре у исто време.
Правило 7
Говорите један по један, не сви у исти глас.
ПОМОЗИ ДРУГИМА ДА ТЕ ЧУЈУ!
Свако може да учествује у некој игри или спорту.
Правило 8
Играјте игре у којима сви могу да учествују.
НАЈВАЖНИЈЕ ЈЕ УЧЕСТВОВАТИ!
Свима је понекад потребна помоћ. Незгоде и повреде се дешавају.
Правило 9
Ако видиш да је неко повређен, одмах зови одрасле - они знају како да помогну.
БРЗО ПОЗОВИ ПОМОЋ!
Нека деца не могу да стоје дуго, или не могу да стоје уопште.
Правило 10
Седи када разговараш са децом која не могу да стоје да бисте били на истој висини.
ГЛЕДАЊЕ У ОЧИ ЈЕ ИЗРАЗ ПОШТОВАЊА!
Свако дете је различито – неки су спори, а неки не могу да се смире на једном месту.
Правило 11
Буди стрпљив и са једнима и са другима.
СВАКО ИМА СВОЈ РИТАМ!
Деца која слабо виде не могу увек да прочитају текст са табле.
Правило 12
Понуди своју свеску, или пиши крупним словима. Чувај туђе наочаре.
ПОНУДИ ПОМОЋ И ТРАЖИ ПОМОЋ!
Свако може да допринесе да школа буде лепо и сигурно место за сву децу.
Потруди се и ти!
НАЈВАЖНИЈЕ ЈЕ ПРИЈАТЕЉСТВО!